هل تعتقدون أنّ الفيديوهات والبودكاست مجرّد وسائل ترفيهيّة؟ أعيدوا النّظر! الفيديوهات والبودكاست ليست مجرّد أدوات ترفيهيّة…

ماذا لو استطعنا تغيير قواعد اللّعبة في التّعليم و إعداد تلاميذنا لمستقبلٍ مُبهر؟ لطالما تساءلنا، كمعلّمين وتربويّين، كيف يُمكننا إحداث تغيير حقيقيّ في مسيرة…

هل تساءلتم يومًا عن الصّعوبات الّتي يواجهها التّلاميذ في فهم اللّغة العربيّة؟ بالرّغم من جمال هذه اللّغة وعمقها، إلّا أنّها قد تشكّل تحدّيًا ...

هل أنتم مستعدّون لاكتشاف عالم التّعلّم الاجتماعيّ والعاطفيّ مع "كم كلمة"؟ التّعلّم الاجتماعيّ والعاطفيّ هو رحلة لاكتشاف الذّات وفهم الآخرين، وهو الطّريق…

هل تخيّلتم يومًا أن تكون للشّعر قوّة خارقة تُشكّل هويّتنا وتُعزّز انتماءنا، بل وتُطلق العنان لخيالنا؟ نعم، فالشّعر ليس مجرّد كلمات منظومة، بل هو نافذةٌ …

هل تعلمون أنّ الكتابة هي نافذة سحريّة تُطلّون من خلالها على عقولكم وقلوبكم، وتُشاركون فيها أفكاركم وأحلامكم مع العالم؟ إنّها قوّةٌ هائلةٌ تُمكّنكم من تغيير …

في "كم كلمة"، لا نهدف فقط إلى إحداث تأثير، بل نقيسه أيضًا. يترافق شغفنا بإحداث تحوُّل في تعليم اللّغة العربيّة مع التزامنا بقياس الأثر الفعليّ والمُستدام الّذي…

مرحبًا بكم في عالم التّصميم العكسيّ! هل مللتم من "تغطية الكتاب المدرسيّ" كهدف رئيس؟ في عالمنا المتسارع، يجب أن نُعيد التّفكير في كيفيّة…

نحن في "كم كلمة" نؤمن بأنّ الأمر لا يتعلّق بمدّة جلوس التّلاميذ أمام الأجهزة، بل بكيفيّة استغلالهم هذا الوقت. نحن نتابع استعمال التّلاميذ لمنصّتنا…

عندما نبدأ في استعمال منصّة تعليميّة جديدة أو تطبيق تعليميّ جديد نتساءل دائمًا: ما الإعدادات الافتراضيّة الّتي يجب أن تكون مُضمَّنة؟ كيف يمكن لهذه الإعدادات...