
مدوّنة كم كلمة
قراءة أوجه المستقبل: نافذة على عوالم الغد!
ماذا لو استطعنا تغيير قواعد اللّعبة في التّعليم و إعداد تلاميذنا لمستقبلٍ مُبهر؟ لطالما تساءلنا، كمعلّمين وتربويّين، كيف يُمكننا إحداث تغيير حقيقيّ في مسيرة…
قراءة الصّورة: علّموا العربيّة بطريقة ممتعة!
هل تساءلتم يومًا عن الصّعوبات الّتي يواجهها التّلاميذ في فهم اللّغة العربيّة؟ بالرّغم من جمال هذه اللّغة وعمقها، إلّا أنّها قد تشكّل تحدّيًا ...
التّعلّم الاجتماعيّ والعاطفيّ: مهاراتٌ أساس للنّجاح!
هل أنتم مستعدّون لاكتشاف عالم التّعلّم الاجتماعيّ والعاطفيّ مع "كم كلمة"؟ التّعلّم الاجتماعيّ والعاطفيّ هو رحلة لاكتشاف الذّات وفهم الآخرين، وهو الطّريق…
أسرار الشّعر: كيف يُشكّل هويّتنا ويُثري خيالنا؟
هل تخيّلتم يومًا أن تكون للشّعر قوّة خارقة تُشكّل هويّتنا وتُعزّز انتماءنا، بل وتُطلق العنان لخيالنا؟ نعم، فالشّعر ليس مجرّد كلمات منظومة، بل هو نافذةٌ …
قوّة الكلمات: لماذا تُعدّ الكتابة أساسًا للتّلاميذ؟
هل تعلمون أنّ الكتابة هي نافذة سحريّة تُطلّون من خلالها على عقولكم وقلوبكم، وتُشاركون فيها أفكاركم وأحلامكم مع العالم؟ إنّها قوّةٌ هائلةٌ تُمكّنكم من تغيير …
الرّحلة الرّقميّة للّغة العربيّة مع "كم كلمة"
في "كم كلمة"، لا نهدف فقط إلى إحداث تأثير، بل نقيسه أيضًا. يترافق شغفنا بإحداث تحوُّل في تعليم اللّغة العربيّة مع التزامنا بقياس الأثر الفعليّ والمُستدام الّذي…
التّصميم العكسيّ: وداعًا للطّرق التّقليديّة
مرحبًا بكم في عالم التّصميم العكسيّ! هل مللتم من "تغطية الكتاب المدرسيّ" كهدف رئيس؟ في عالمنا المتسارع، يجب أن نُعيد التّفكير في كيفيّة…
هل قضاء المزيد من الوقت أمام الشّاشة يعني تعلّمًا أفضل؟
نحن في "كم كلمة" نؤمن بأنّ الأمر لا يتعلّق بمدّة جلوس التّلاميذ أمام الأجهزة، بل بكيفيّة استغلالهم هذا الوقت. نحن نتابع استعمال التّلاميذ لمنصّتنا…
الإعدادات الافتراضيّة: كيف نصمّم تجربة تعليميّة لا تُنسى؟
عندما نبدأ في استعمال منصّة تعليميّة جديدة أو تطبيق تعليميّ جديد نتساءل دائمًا: ما الإعدادات الافتراضيّة الّتي يجب أن تكون مُضمَّنة؟ كيف يمكن لهذه الإعدادات...
من كلمات إلى إنجازات: أهمّيّة القراءة للتّلاميذ
هل سبق لكم أن تساءلتم كيف استطاع بعض الأشخاص تحقيق إنجازات عظيمة في مختلف المجالات؟الجواب قد يكون أبسط ممّا تتخيّلون! إنّه القراءة. القراءة هي أكثر من مجرّد...