٥ طرق لبدء العام الدّراسيّ المقبل عن بُعد

لا داعي للقلق بالرّغم من انتشار كوفيد ١٩! أيّها المعلّمون، ثقوا بأنفسكم! نحن البشر نتحلّى بنعمة التّكيّف، وعقولنا في جهوزيّةٍ تامّة للتّطوّر. بدأت المدارس، ويواجه المعلّمون تحدّياتٍ وتغيّراتٍ كثيرة. لذلك، نحن في "كم كلمة"، نريد مدّ يد العون وتقديم بعض النّصائح حول بدء العام الدّراسيّ عن بُعد وبطريقة سلسة.

1ـ عدم المقارنة

أيّها المعلّمون، غيّروا طريقة تفكيركم، ولا تُقارِنوا بين ما اعتدتّم على فعله وما تفعلونه الآن. ما تفعلونه كافٍ ووافٍ! تتمّ مراجعة المناهد التّعليميّة في جميع أنحاء العالم ليتمّ تخفيض الدّروس، لديكم الوقت الكافي. أنتم تقومون بعملٍ رائع!

2ـ إدارة الصّفّ

إذا كان التّلاميذ هادئين خلال الصّفّ عبر الإنترنت، فهذا لا يعني أنّهم يتلقّون المعلومات بشكل فعّال، بل على العكس، كلّما كان الصّفّ تفاعليًّا وكَثُر التّواصل وتبادل الأفكار، أصبح التّلاميذ مهتمّين أكثر وتلقَّوا المعلومات بشكلٍ فعّال. لذلك، إنّ المعلّمين والتّلاميذ بحاجةٍ إلى بعض الإجراءات اليوميّة لضمان انسياب الصّفوف عبر الإنترنت. إليكم بعض النّقاط الّتي يجب أخذها بعين الاعتبار:

- قواعد الصّفّ وأنظمته: كان تحفيز التّلاميذ على المشاركة في وضع قواعد الصّفّ وأنظمته ضرورة ملحّة قبل انتشار كوفيد ١٩. لقد أُثبت أنّه عندما يُشارك التّلاميذ في وضع هذه القواعد والأنظمة يزيد احتمال تطبيقها واتّباعها. وهذا ينطبق أيضًا في التّعليم عن بُعد.

- وقت الصّفّ: في بداية العام الدّراسيّ، مرّة كلّ أسبوع أو حتّى يوميًّا، اقضوا بعض الوقت مع تلاميذكم وتعرّفوا إليهم. افسحوا لهم المجال للتّكلّم عمّا يفضّلون، أو ربّما لعبتهم المفضّلة. حافظوا على عادةِ "العرض والتّحدُّث" (التّفكير أو الكتابة أو المشاركة مع التّلاميذ الأكبر سنًّا). اعطوا هذه النّشاطات وقتًا أطول فقد تمكّنكم من التّعرّف إلى التّلاميذ والتّقرّب منهم رغم بُعد المسافة.

- حافظوا على عادات الصّفّ: رنّوا الجرس عندما تريدون البدء بشرح الدّرس، اكتبوا جملَةً صباحيّة واقرأوها بصوتٍ عالٍ، احتفلوا بأعياد الميلاد ولو عن بُعد، أنهوا الحصّة باكرًا في آخر يومٍ من الأسبوع للتّحدُّث عن مشاريعهم لعطلة نهاية الأسبوع… (دوّنوا أسماء الّذين يُشاركون في الصّفّ لتتمكّنوا من معرفة التّلاميذ الّذين لا يُشاركون والتّفكير في طريقة جديدة لتحفيزهم على المشاركة).

3ـ الفكاهة

استعملوا حسّ الفكاهة عندما تسمح لكم الفرصة. يمكنكم المزاح وقول بعض النّكات لتُشعروا التّلاميذ بأنّكم جماعةٌ واحدة وإن كنتم بعيدين. بالإضافة إلى ذلك، الضّحك ينشّط العقل ويُعزّز الذّاكرة طويلة الأمد. لمعرفة المزيد عن الفكاهة يمكنكم الضّغط هنا.

4ـ كسر الجليد الإلكترونيّ

المواقع الإلكترونيّة مليئة بأفكارٍ قد تساعدكم في كسر الجليد بينكم وبين التّلاميذ، إليكم بعض المواقع:

https://symondsresearch.com/icebreakers-for-online-teaching/

https://www.mindtools.com/pages/article/virtual-ice-breakers.htm

5ـ كسر العادات

من الجيّد كسر العادات والرّوتين من وقتٍ لآخر. يمكنكم الاجتماع بعد دوام المدرسة (إن كان وقتكم يسمح بذلك) على تطبيق "زوم" أو "تيمز" لقضاء بعض الوقت والاحتفال بطرق عديدة: حفل مبيت، حفل تنكّريّ، مناقشة كتابٍ أو موضوعٍ ما... 

كذلك، أجروا محادثاتٍ خاصّة بينكم وبين تلاميذكم، يمكنكم التّعليق على عملهم في المحادثات الخاصّة واستعمال الأيقونات لتشجيعهم.

أدخِلوا بياناتكم للاشتراك في مدوّنتنا